교사들은 교과 내용을 가르치는 것보다 교과서에 나온 낱말을 설명하기 바쁘다고 하소연한다. 금일을 금요일로, 사흘을 4일로, 존귀(지위나 신분이 매우 높고 귀함)를 ‘매우 귀엽다’로, 고지식(융통성이 없음)을 ‘높은 지식’으로, 대관절을 ‘큰 절’로 생각하는 학생들에게 충실한 수업이 가능할까?